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Besonders bei Schülern aus bildungsfernen Familien sinken nach einer US-Studie mit einem Computer die Leistungen in Mathematik und Lesen

Kinder, die selbst einen Computer besitzen, haben eher schlechtere Schulergebnisse – besonders wenn sie aus bildungsfernen Familien stammen. Die Eltern meinen es oft gut und glauben den Verheißungen mancher digitalen Propheten, die verkünden, dass Computer und Internet kraft ihrer Interaktivität oder anderer Eigenschaften magisch die kognitiven Fähigkeiten ihrer Benutzer steigern.